Depois que você engravida, tudo que você quer é fazer o melhor para seu filho quando ele chegar ao mundo. E com isso um assunto interessante que gostaria de compartilhar aqui.
O assunto é HOMESCHOOLING.
Nos países em que se permite que os pais eduquem os filhos, homeschooling pode ser entendido como um sistema alternativo de ensino, oposto à educação de massa. Nessa perspectiva, homeschooling seria a opção de não enviar os filhos para uma escola(Homeschooling de tempo integral), mas educá-los em casa, seja com o auxílio de um professor-tutor, seja com livros e materiais de apoio.
Porém, homeschooling também pode ser o estudo doméstico da criança que ainda frequenta uma instituição de ensino comum. Desse modo, a criança vai à escola, mas recebe em casa uma educação especial que complementa a instrução escolar (Homeschooling de tempo parcial). Nenhum país no mundo proíbe essa educação adicional (meu interesse pessoal é neste tipo de homeschooling).
Antes da idade escolar, o aprendizado domiciliar não apresenta real interesse legal para o governo aqui dos EUA.
Há muitas crianças que sabem ler, fazer contas básicas, tocar um instrumento musical, nadar, dançar e outras coisas, tudo isso antes que tenham idade suficiente para ir ao jardim de infância. Geralmente, é alguém dentro de casa (os pais, avós, irmão ou irmã mais velhos ou tutor) que ajuda a criança a aprender a fazer essas coisas. Qualquer passeio em contato com a natureza, mostrando várias plantas, insetos e animais, é uma experiência de aprendizagem. Qualquer ida ao zoológico é uma experiência de aprendizagem. Até as atividades diárias como fazer compras na mercearia e cozinhar, são todas experiências de aprendizagem.
Antes da idade escolar, o aprendizado domiciliar não apresenta real interesse legal para o governo aqui dos EUA.
Há muitas crianças que sabem ler, fazer contas básicas, tocar um instrumento musical, nadar, dançar e outras coisas, tudo isso antes que tenham idade suficiente para ir ao jardim de infância. Geralmente, é alguém dentro de casa (os pais, avós, irmão ou irmã mais velhos ou tutor) que ajuda a criança a aprender a fazer essas coisas. Qualquer passeio em contato com a natureza, mostrando várias plantas, insetos e animais, é uma experiência de aprendizagem. Qualquer ida ao zoológico é uma experiência de aprendizagem. Até as atividades diárias como fazer compras na mercearia e cozinhar, são todas experiências de aprendizagem.
MOTIVAÇÕES
As motivações para educar uma criança em casa podem incluir as seguintes:
- perigos do ambiente escolar (aliciamento para o consumo de drogas, abusos sexuais, bullying etc);
- proteção contra desrespeito a valores morais, culturais, religiosos ou ideológicos;
- flexibilidade na aplicação do conteúdo curricular
- possibilidade de experimentar modelos educativos alternativos, tais como o ensino adaptado ao desenvolvimento particular da criança;
- flexibilidade de horários;
- mobilidade geográfica dos pais.
Existem dúzias e dúzias de livros na internet atestando a experiência positiva que o aprendizado escolar domiciliar pode ser para toda a família. Ainda assim, o aprendizado escolar domiciliar exige um enorme compromisso por parte dos pais ou tutores e das próprias crianças. Obviamente, não é uma decisão a ser tomada levianamente.
MÉTODOS
O ensino doméstico é sempre a partir de casa e os tutores ou professores são pessoas da própria família ou comunidade, regra geral os pais. Este ensino pode ou não ser apoiado por uma escola, que pode providenciar explicações para os pais-tutores, ou um ambiente social para que a criança possa passar algumas horas da semana com outras crianças da mesma idade que frequentam a escola.
O currículo pode ser dirigido, sendo bastante semelhante ao existente nas escolas, ou os pais-tutores podem seguir um currículo livre, ou mesmo a ausência de currículo, permitindo à criança que aprenda de forma auto-didáctica. Esta última forma de ensino doméstico teve como principal proponente o educador americano John Holt (1923–1985), que cunhou o termo unschooling ("des-escolar") em 1977 na sua revistaGrowing Without Schooling.
Seja como for, a educação domiciliar exige mais dos pais, que passam a supervisionar intensamente o ensino-aprendizagem de seus filhos.
SOCIABILIDADE
Embora críticas sejam levantadas quanto à sociabilidade de crianças educadas por ensino doméstico, pesquisas, feitas principalmente nos Estados Unidos, onde o ensino doméstico é mais comum, mostram que o número de crianças socialmente privadas entre as educadas em casa é pequeno. A sociabilidade se dá por participação comunitária, social e política. A auto-estima e a satisfação em viver parecem ser melhores, em média, em crianças que foram educadas em casa do que naquelas que frequentaram a escola.
Embora críticas sejam levantadas quanto à sociabilidade de crianças educadas por ensino doméstico, pesquisas, feitas principalmente nos Estados Unidos, onde o ensino doméstico é mais comum, mostram que o número de crianças socialmente privadas entre as educadas em casa é pequeno. A sociabilidade se dá por participação comunitária, social e política. A auto-estima e a satisfação em viver parecem ser melhores, em média, em crianças que foram educadas em casa do que naquelas que frequentaram a escola.
Existem alguns grupos, paginas no Facebook e canais no Youtube de mães brasileiras que mostram muitas dicas de como praticar essa modalidade de ensino para crianças em casa, tanto em período integral ou período parcial.
Links:
Sites: Dicas Homeschooling
Marcielly Azevedo (brasileira que vive em Londres)
